公立學(xué)校和私立學(xué)校的區(qū)別？

　　現(xiàn)在，給孩子擇校成為困擾很多家長的一個問題，那么，究竟是上私立還是上公立？私立和公立的區(qū)別在哪里？這就是我們今天要談?wù)摰脑掝}。

　　私立學(xué)校與公立學(xué)校的區(qū)別在哪？

　　1.資金來源不同.

　　公立學(xué)校:資金由國撥;私立學(xué)校:資金是辦學(xué)投資者私人投入+ 高額學(xué)費(fèi)(經(jīng)物價局核定的標(biāo)準(zhǔn)).

　　2.師資穩(wěn)定性不同.

　　公立學(xué)校:相對穩(wěn)定;私立學(xué)校:流動性大.哪里待遇好,就到哪里去.

　　3.硬件設(shè)施保障b不同.

　　現(xiàn)在,提倡教育資源均衡,公立學(xué)校各個學(xué)校的硬件設(shè)施都不會有太大的差距,也不會比私立學(xué)校差.隨著國家教育投入的增加,公立學(xué)校的硬件越來越好.這是私立學(xué)校望塵莫及的.

　　4.學(xué)生來源不同

　　公立學(xué)校的學(xué)生就近入學(xué),一般讀"通學(xué)"(走讀);私立學(xué)校學(xué)生來自四面八方,五花八門的有經(jīng)濟(jì)實(shí)力的不同層次的家庭,學(xué)生一般是住校,實(shí)行"封閉式管理.學(xué)校心理教育跟不上,孩子心理容易失去平衡,較容易出現(xiàn)如早戀,攀比等不良現(xiàn)象.

　　5.入口出口不同.

　　私立學(xué)校一般有錢,想近就能進(jìn);公立學(xué)校跨區(qū)交錢也困難,統(tǒng)考,中考等,公立學(xué)校高,多數(shù)私立學(xué)校較低.

　　從授課質(zhì)量上來說，公立和私立沒有太大區(qū)別。公立也好，私立也罷，在初等教育階段所授的課程是一樣的。只是私立學(xué)校根據(jù)校長的理念不同會有一些有特色的方針政策，有自主教育的傾向，看起來更吸引人的眼球，但仔細(xì)研究會發(fā)現(xiàn)，公立學(xué)校也會采取相應(yīng)的措施。以前公立學(xué)校的學(xué)生數(shù)量多，中午也不提供午餐，與私立學(xué)校有著鮮明的對比，近年來，很多公立學(xué)校也從一年級開始提供午餐了。而且，公立學(xué)校課外活動也不需要繳納很多費(fèi)用，活動形式豐富多彩。可以利用學(xué)校圖書館，參加課外活動，沒花太多錢卻可以接受高質(zhì)量的教育。牽著孩子的手把他送到校門口并揮手告別的短暫但很美妙的時光也隨著學(xué)校距離近而變成可能。我想勸那些一心想把孩子送到私立學(xué)校的媽媽，把孩子送到家附近的公立學(xué)校，用私立學(xué)校的學(xué)費(fèi)來報一些適合孩子的特長教育班，也是一個不錯的選擇。

　　需要注意的是，把孩子送到私立學(xué)校并非一勞永逸，孩子的教育不會是自然形成的。私立學(xué)校里大部分孩子經(jīng)濟(jì)條件比較好，在校外報補(bǔ)習(xí)班的情況很多。媽媽們的期望值較之公立學(xué)校也高。這不是說私立學(xué)校的學(xué)生就一定成績好。不管是私立還是公立，哪兒都是學(xué)習(xí)落后生和英才并存；教師也不會因?yàn)槟膫�媽媽繳納較多的學(xué)費(fèi)而格外照顧她的孩子。孩子的區(qū)別不在于學(xué)校，而在于媽媽的教育觀。總的來說，小學(xué)較好選擇離家近的學(xué)校。萬一送到私立學(xué)校了，也不要卷入私立教育的漩渦，要有明確的教育理念。這樣就可以沒有教育費(fèi)的負(fù)擔(dān)而接受有特色而優(yōu)質(zhì)的教育。

　　從農(nóng)村小學(xué)來看，民辦學(xué)校的師資與公辦學(xué)校還是有較遠(yuǎn)的差距，因此，從這個角度上講，在幼兒園和小學(xué)階段選擇公辦學(xué)校比較恰當(dāng)些。進(jìn)入初中后家長至少有以下幾個方面跟不上孩子的成長的。

　　一是家長們的精力趕不上孩子。初中階段的孩子進(jìn)入了青春發(fā)育期，生性好動與好奇，叛逆性增長，精力旺盛，而現(xiàn)在不少的家庭是公公、婆婆帶孩子。家長們的腳步趕不上孩子的思維與精力。

　　二是學(xué)習(xí)的知識上，家長們趕不上孩子。現(xiàn)在不少小學(xué)生的作業(yè)是家長改和輔導(dǎo)，進(jìn)入初中后，有的習(xí)題家長都做不來，又怎么去輔導(dǎo)孩子。知識上跟不上趟，容易讓孩子產(chǎn)生驕傲情結(jié)。

　　三是進(jìn)入青春期的孩子有著天生的叛逆心理，如果家長沒有正確的心理準(zhǔn)備，容易與孩子發(fā)生矛盾，對孩子的學(xué)習(xí)與成長是不利的。而現(xiàn)在的城區(qū)的民辦學(xué)校在初中方面師資力量強(qiáng)，學(xué)生居住條件相對比較好，經(jīng)常與學(xué)生和教師在一起有利教育、輔導(dǎo)，有利于孩子的心理與健康成長和學(xué)習(xí)成績的提高。